一、实用生活百科知识与知乎这两个app ,哪个好用?

都很好用。前者用于学习生活知识更多一些，后者学习综合性知识多一些。

二、上网课有必要吗

有用的
双减政策的实施，让很多的家长不知道该怎么去帮助孩子提高成绩，有的家长就会在线上寻找补习的方法，给孩子报名网课，那么上网课究竟对孩子有没有用呢？会不会带来什么负面影响呢？

上网课究竟对孩子有没有用

有用，不过作用有限。因为有的在线教育因为学生众多，不能做到很好地监管学生作业，孩子往往是听完就听完了，不能够积极主动地把知识点巩固重复记忆。此时就需要家长的配合，如果家长疏忽了，就导致孩子的偷懒。

上网课对孩子的危害

1、对孩子们身体的影响

早上七点多就打开平板，手机开始听课。睡得迷迷糊糊，坐在床上听的有没有？没吃早饭的有没有？平板，手机，电脑的强光肯定也会刺激孩子的眼睛，再加上坐姿不正等，对孩子的身体肯定会造成一定的伤害。如果家长没有疏理好孩子的思想，对孩子的心理也是一种伤害。

2、对孩子眼睛不好

这个毋庸置疑，哪怕小学生，每天的网课时间要超过五个小时，以前都说让孩子远离手机，手机有诸多危害，对孩子的眼睛伤害更大，特别是对未成年人，他们的正是用眼频繁，如果长时间对着高亮的电脑屏幕，将会对眼睛造成不可逆的伤害（近视）。因此，网络课程，家长还是比较担心孩子的眼睛（视力）。

3、增加家长负担，需要家长监管

无家长监管的孩子听课效率会差上许多。有些家庭因各种原因，无人在家看管孩子，而中小学学生年龄小，自控力差，容易分心走神，造成听课效率差，课上无收获。

由于教师不能像在教室一样时时监督、查看，在家又无家长监管，有些学生甚至会出现不听讲，玩手机电脑游戏，网上聊天等情况。

与此同时，长期花钱给孩子补课，除了对孩子有一定的“后遗症”之外，对家长而言也可能会生不小的经济压力。一个孩子，一门学科一整年都在补课，那么一年的补课费可能都要好几千块，如果几门功课“多管齐下”，对于经济条件不怎么好的家庭而言，咬紧牙关也不一定能熬过去。

三、孩子上网课有必要吗?

网课我感觉有好处也有坏处。
网课的好处：

1、利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰腴多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

2、取代了19、20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧习惯，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。

3、突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。

4、网课的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排"，"后排"之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。

5、交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉，学生其实可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。

6、教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师其实可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。

二、网课的坏处

1、学生在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。

2、不利于师生的情感交流。

3、学生的思维容易中断。

4、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用习惯的想法介入学生的学习。

5、一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。