公司简介

一、变压器维修的请示

　　变压器维修的请示不知道怎么写?没关系，下文是变压器维修的请示，大家可以参考!
　　变压器维修请示一
　　公司领导：

　　城市广场一期三菱扶梯一号扶梯已经停运，因此特要求电梯维保方派技术人员进行现场检查，由为确保设施设备安全运行需要更换设备及配

　　妥否，请领导批示。
　　变压器维修请示二
　　局领导：

　　我局驻行政服务中心的打印机(型号：OKI5580)因故障已无法正常工作。经电脑公司送至广州检查，发现该打印机的主板已损坏，需更换主板。为保证我局驻行政服务中心工作的顺利开展，请求维修该打印机，费用为660元。

　　以上请示当否，请批示。

　　二○XX年七月十一日
　　变压器维修请示三
　　区教育局房管所：

　　我校幼儿园食堂是由原来的学生宿舍改造而成。虽然去年经过简易的维修，但整栋楼的铝合金封闭阳台年久失修，存在极大的安全隐患，而且布局不合理、房间的有效利用不充分、房间维修也不到位，以及它的外墙颜色与幼儿园整体色调极不协调。为了消除安全隐患，充分利用有效资源，以及学校整体的美观，我校想利用暑期对食堂进行维修改造升级：拆除整个铝合金阳台、把原来二楼的厕所改造成餐厅、并加盖简易的吊顶、墙面重新粉刷、铺设复合地板、楼梯扶手换不锈钢、墙的南门涂外墙漆等;整个工程造价大约22万余元，维修资金由我校自行解决。望领导现场指导，并批准为感!

　　江夏区纸坊第二小学

　　20XX年7月1日

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二、报修申请怎么写

问题一：向上级申请维修报告怎样写 申请报告有一定的格式。它由标题、台头、正文、申请单位和日期几部分依次组成。(一)标题在申请报告第一行的正中写上申请报告的名称，如“x x申请报告”、“关于x x的申请报告”。在标题中，原则上要求将申请的问题写准、写明，文字简炼，与正文内容相符。(二)台头台头也称“称呼”，即在标题下方空一两行顶格处写出接受申请的上级组织、机关、团体、单位的名称或有关负责人的姓名。台头后加个冒号，表示下面有话要说。(三)正文这一部分应分为三个部分：申请原因、申请事项、肯定性要求。1申请原因扼要讲明提出问题的背景和依据。这部分要把道理说透彻、理由讲明白，给下面的请求提供足够的事实和理论依据。2申请事项这一部分陈述申请的问题，讲明意见，提出解决的办法，请领导审定解决。3肯定性要求一般写“以上困难，请尽快解决”、“以上请求，请批准”、“望批准”等句。(四)申请单位和日期其写法同其他公文。
撰写申请报告的注意事项
(一)申请的问题要迫切，理由要充足申请的问题，必须是工作中亟待解决的问题；理由必须充足，解决办法要切实可行。(二)申请的原因要实事求是，反映的情况要真实可靠不可随意夸大事实，更不可无中生有。(三)申请的内容要集中单一要采取一对一的方式，不要在一份申请中同时申请几个内容不同的问题，以免上级不能及时批复而贻误工作。(四)不要搞多头申请一份申请只能送交一个单位或领导。防止主送单位过多，造成互相推诿，结果欲速而不达，贻误工作。(五)一般不要越级申请应根据机关的隶属关系和职权范围向直接领导的上级机关呈送。如果申请的内容涉及到其他单位，必须事先进行协商，取得一致意见，然后行文。

问题二：维修请示报告怎么写 申请维修报告公司领导因现仓库是租用院子的车库,由于地势低和房顶是砖(瓦)的有可能漏雨及回潮，使仓库里的酒会造成不必要的经济损失。 至此，望公司领导能批复修补仓库。申请人：年月日

问题三：申请书怎么写？ 申请书（居中） 汽车维修学校领导： （空2格）我是某学校毕业生，由于比较喜欢汽车维修，有志于汽车维修工作，以汽车维修为职业，现申请我到贵校洗车维修班当学徒，请领导批准申请是盼。 （间隔4行） （右下角）申请人：某某 （右下角）日期：2010年2月24日

问题四：房屋需要维修申请书如何写 你好，如实写就行了，不要什么花哨的语言，房屋维修本身是不需要申请的，如果提问者是指地震后需要使用房屋维修资金的话，那么你可以向当地 *** 民政部门提出申请，内容包括：你家庭的基本情况、地震中受损情况，鉴定情况、需要维修的工程量和维修方案，需要使用资金的金额和现在的资金差口。

问题五：房屋维修申请报告怎么写 知道向那个部门申请，写上抬头xxx单位领导：
写明原因漏雨或者破旧，
请领导帮助解决。
谢谢！
申请人：xxx
年月日

问题六：向上级领导申请房屋维修报告怎么写 近年来，在市委、市 *** 的正确领导和省中小学危房改造和教育结构布局调整工作领导小组的大力支持下，经过各有关部门的共同努力，我市农村中小学校舍建设和危房改造工作成效显著，全市农村中小学的办学条件得到很大改善，有力地促进了基础教育事业的健康发展，同时，还存在一定问题，现将对农村中小学危房改造情况的调查报告如下：

一、 ? ? 危房改造工作情况和进展全市现有农村中小学958所，在校学生人数27.6万人，其中：中学生9.8万人，小学生17.8万人，全市农村普通中小学校舍建筑面积165.6万平方米。危房改造情况。据2001年危改初期统计，我市农村中小学危房面积9.7万平方米，占农村中小学校舍总面积6.0%；其中：D类危房 ? ?6.3万平方米（所谓“D类危房”是指承重结构承载力不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。属危房中程度最重的一类，此类房屋必须立即拆除），C类危房2.9万平方米（C类危房指房屋局部出现险情，维修后尚可继续使用），B类危房0.5万平方米（B类危房指房屋个别构件出现险情，可继续使用，但需抓紧维修）。自2001年实施“危改”工程以来，全市已改造或拆除农村中小学D类危房8.3万平方米，新建农村中小学校舍12.2万平方米；已改造C、B类危房4.5万平方米。基本消除了2001年统计的D类中小学危房，在一定程度上抑制了新危房的产生。截止2004年10月，我市农村中小学校舍剩余危房面积3.1万平方米，占农村中小学校舍总面积1.9%；其中：D类危房2.7万平方米；C、B类危房0.4万平方米。自危改工程实施以来，我市争取中央、省资金 1148万元，国债资金621万元，市投入及配套资金2545万元，县（市）区以下自筹资金4575万元，其中县（市）区以下债务投资2194万元。 ?

二、中小学危房形成的原因2001年国家实施危改工程以前，我市即实行危房改造资金各级财政调剂一点，群众献工献料捐一点，学校自筹一点，解决了一大批校舍危房；2001年以后，国家、省重视危房改造工程，以及2003年政策调整，原农村教育费附加和农民集资投入变为由 *** 投入，加大了工作力度和投入力度，使我市危房改造工作取得成效。但是，由于我市农村中小学点多面广，中小学危房边改造边有新的不断产生，彻底消除中小学危房的任务还很艰巨。中小学危房形成的原因是多方面的。一是危房改造缺乏长远、科学的规划，一直没有走出低水平突击改造和重建，一段时期后又集中出现危房的恶性循环，缺乏良性运行机制。二是由于多年来中小学校舍紧缺，且没有稳固的建设及维护资金来源，致使部分校舍得不到正常维护，超期服役，客观上增加了中小学危房数量。三是中小学危房的定期普查、科学

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